News & Topics 日高高校での出来事

全国高校生体験活動顕彰制度「地域探究プログラム」全国ステージ

グループ部門

全国高校生体験活動顕彰制度委員会委員長賞 

「　日高の自然を生かしたアクティビティ　」

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　北海道日高高等学校は、今年度から「総合的な探究の時間」の取組の一環として、国立青少年教育振興機構が主催する全国高校生体験活動顕彰制度「地域探究プログラム（探究アワード）」に参加しました。生徒も教職員も戸惑いや何から手を付ければいいのか試行錯誤の１年でした。

　しかし、地域を学び、地域を舞台に探究活動を実践することにより、「物事を探究する姿勢」「主体的に取り組む態度」「課題に向き合う力を身に付ける」という探究プロセスを実体験し、地域社会にある課題解決に向けた視点を生徒達は身に付けたのではないかと考えます。

　２月１４日（日）に国立ひだか青少年自然の家で実施された「全国ステージ」に北海道を代表して本校生徒が出場しました。

（今年度は新型コロナウイルス感染防止のためリモート参加）

　全国６ブロックから選出されたグループによる発表が行われ、見事に3位相当の「審査委員長賞」を受賞しました。（当日は、グループの中心であった３年生が不在の中、１年生が見事な発表を行いました）

　次年度以降も探究学習を通じて、生徒自身が思考プロセスや課題設定など客観的に自己認識していく取組に発展していくことを期待します。

発表風景 （Youtubeリンク）

　２月１６日（火）　令和２年度日高管内教育実践表彰授賞式が本校で実施されました。当日は、大荒れの天候にも関わらず、日高教育局長はじめ日高町教育委員会教育長もご臨席いただきました。本表彰は昭和４２年から実施され、学校教育や社会教育の振興に顕著な功績のあった団体や個人が表彰されるものです。本校は、日高町教育委員会と連携した「産業学習」を教育課程に取り入れ、地域社会に開かれた活動を実践しています。

（産業学習は平成２年度から実施されており、３０年を迎えました。）

　今後も、日高町教育委員会産業学習と連携・協働した活動を実践していきます。

　本ＨＰをご覧の皆様、今週もお疲れさまです（併せてお久しぶりです！）。新型コロナ対応で家庭学習期間を前倒しした関係で、本日より３年生の３学期はようやく「始業」となりました。クラス10名の体調・顔色はすこぶる良好で、わがクラスの持ち味である「元気」は健在でした(^_^)v　３／１（月）に控える卒業式まで、感染リスクを最小限に抑えた行動が勿論求められはしますが、与えられた環境で精一杯、残りの日高生活を満喫してもらいたいと願っています。それでは久々の通信アップとなりますが、ご笑覧いただけると幸いですm(_ _)m　（３学年担任：高橋健一）

20210215　３学年通信36.pdf

　2/12（金）4校時に、2年生による「将来の夢」プレゼンテーションが行われました。「将来の夢」という漠然としたテーマでしたが、各自が自分自身の人生・進路を考え、聴衆の1年生・教職員の前で、堂々と発表してくれました。1年生も、2年生の作り込まれた発表を真剣に聞いていました。

　2年生は、2度目のプレゼンテーションということもあり、発表の仕方や人前で話す度胸がついたようでした。今年度の学びを、次年度の進路活動に生かしていってほしいと思います。また、1年生は、今年度見たものを、次年度の発表に生かしてほしいと思います。

　1学年通信をアップします。今週は坂本先生メインで書いてもらいました。来週水曜からテストです。頑張りましょう。

1年学級通信【第40号】.pdf