2021年2月の記事一覧

　2月25日（木）、予餞会が行われました。はじめに探究アワード、高文連、3年生の皆勤・精勤の表彰が行われました。

探究アワード地方ステージ

【優秀賞】

　第3グループ　「日高の自然を生かしたアクティビティ」

【日高探究賞】

　第5グループ「写真撮影ツアー～日高の魅力を発信しよう～」

第四十四回全道高等学校写真展・研究大会

【佳作】　菊池　学人

皆勤、精勤

【皆勤】　田嶋　駿一

【精勤】　関口　和（3年間・卒業式にて表彰）、菊池　学人

　続く予餞会では、異動された先生方からのビデオメッセージや生徒会作成のムービー、有志による余興で3年生の門出を祝いました。 

　最後に3年生10名から在校生に向けて挨拶があり、予餞会は終了。3年生も残すところは卒業式のみとなりました。

　本ＨＰをご覧の皆様、今週もお疲れさまですm(_ _)m　遂に迫った卒業式。３年間の様々な思い出が胸に込み上げてきます。生徒の成長の様子をしっかりと見ていただけると幸いです。本通信も残り「２号」となりました。ご笑覧いただけると幸いです。※更新しそびれていた37号と併せてアップいたします。（３学年担任：高橋健一）

20210219　３学年通信37.pdf

20210226　３学年通信38.pdf

 1学年通信をアップします。来週は卒業式と高校入試があります。あっという間に1年経ちますね。

1年学級通信【第42号】.pdf

  1学年通信をアップします。今回は少し厳しいことを書きました。もう2年生になりますから、当たり前のことを当たり前にやってください。

1年学級通信【第41号】.pdf

全国高校生体験活動顕彰制度「地域探究プログラム」全国ステージ

グループ部門

全国高校生体験活動顕彰制度委員会委員長賞 

「　日高の自然を生かしたアクティビティ　」

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　北海道日高高等学校は、今年度から「総合的な探究の時間」の取組の一環として、国立青少年教育振興機構が主催する全国高校生体験活動顕彰制度「地域探究プログラム（探究アワード）」に参加しました。生徒も教職員も戸惑いや何から手を付ければいいのか試行錯誤の１年でした。

　しかし、地域を学び、地域を舞台に探究活動を実践することにより、「物事を探究する姿勢」「主体的に取り組む態度」「課題に向き合う力を身に付ける」という探究プロセスを実体験し、地域社会にある課題解決に向けた視点を生徒達は身に付けたのではないかと考えます。

　２月１４日（日）に国立ひだか青少年自然の家で実施された「全国ステージ」に北海道を代表して本校生徒が出場しました。

（今年度は新型コロナウイルス感染防止のためリモート参加）

　全国６ブロックから選出されたグループによる発表が行われ、見事に3位相当の「審査委員長賞」を受賞しました。（当日は、グループの中心であった３年生が不在の中、１年生が見事な発表を行いました）

　次年度以降も探究学習を通じて、生徒自身が思考プロセスや課題設定など客観的に自己認識していく取組に発展していくことを期待します。

発表風景 （Youtubeリンク）